Гражданско-патриотическое воспитание

«Только тот, кто любит, ценит и уважает
накопленное и сохранённое предшествующим
поколением, может любить Родину, узнать её,
стать подлинным патриотом».
С. Михалков

    В последние годы идет переосмысление сущности патриотического воспитания: идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретая все большее общественное значение, становится задачей государственной важности. При этом акцент делается на воспитание любви к родному дому, природе, культуре малой Родины.
     Дошкольный возраст – это важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, развиваются представления о человеке, обществе, культуре. Очень важно привить детям чувство любви и привязанности к природным и культурным ценностям родного края, так как именно на этой основе воспитывается патриотизм. Именно в этом возрасте закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру, любовь к своим ближним, к родным местам, родной стране.
     Суть патриотического воспитания дошкольников состоит в том, чтобы научить детей любить свою семью, родной дом, город, историю и культуру своей страны. Важно помочь ребёнку раскрыть значение малой Родины в своей жизни, и в то же время понять, что он может сделать для неё.
      Понимание Родины у дошкольников тесно связано с конкретными представлениями о том, что им близко и дорого. Это и любовь к родным и близким людям, и к малой Родине, и гордость за свой народ. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наши предки, наши отцы и деды.
    Нет сомнения в том, что уже в детском саду в результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у ребенка могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма. Научить чувствовать красоту родной земли, красоту человека, живущего на этой земле, воспитать любовь к родным местам, ко всему, что окружает ребенка с детства, – одна из главных задач дошкольного учреждения.

Система работы по формированию у детей гражданственной принадлежности и патриотических чувств в дошкольном учреждении строится в соответствии с программой гражданского и патриотического воспитания детей дошкольного возраста "Я патриот". Целью Программы является создание условий для воспитания у детей дошкольного возраста в соответствии с их возрастными возможностями начал патриотизма и гражданственности. Данная цель охватывает весь педагогический коллектив и включает целый комплекс задач:

Любовь к Отечеству начинается с любви к малой Родине. В этой связи огромное значение имеет ознакомление дошкольников с историческим, культурным, национальным, географическим, природно-экологическим своеобразием ХМАО – Югры. Знакомясь с родным городом, его достопримечательностями, ребёнок учится осознавать себя живущим в определённый временной период, в определённых этнокультурных условиях и в то же время приобщаться к богатствам национальной и мировой культуры.

    Особенную роль в системе гражданско-патриотического воспитания играют "Центр патриотического воспитания" и мини-музеи, созданные на базе дошкольной образовательной организации, которые позволяют сохранить добрые традиции и преемственность между поколениями.
     В МБДОУ "ЦРР - детский сад № 15 "Страна чудес" имеются три музея:
     – Музей "Русская изба";
     – Музей "Воинской славы";
     – Музей "Мань Ускве".